التعامل مع مرض التخاطب
التحسن في الحالة يعتمد على عدة عوامل رئيسية هي:
o الكشف المبكرعن الحالة
o تقييمها التقيم الدقيق
 

أبحاث ومقالات
  • صعوبات الكتابة  ( 2 المقالات )

    الصعوبات  الخاصة بالكتابة والتعبير الكتابى

    د كريمة عثمان 

    رئيس وحدة صعوبات وبطى التعلم

    بمركز رعاية ذوى الأحتياجات الخاصة 

    جامعة عين شمس

    يبدأ الأطفال الكتابة في عمر مبكر بالشخبطة في محاولة منهم لتقليد الكبار

    خاصة مع توافر الأقلام الملونة وأقلام الرصاص.

    فالكتابة هي رموز تّكون كلمات أو جمل ذات معني وظيفي. وتحتل الكتابة

    المركز الأعلى في هرم تعلم المهارات والقدرات اللغوية حيث تسبقها مهارات الفهم

    والتحدث والقراءة.

    إذن صعوبات الكتابة هي عدم القدرة علي التمييز بين الأصوات

    المختلفة بما فيها أوجه الشبه والاختلاف وعدم القدرة علي ربط أصوات الحروف

    وأشكالها أو الكلمات ومعانيها وكتابتها وعدم القدرة علي السيطرة علي حركات اليد

    والأصابع بشكل متناسق ومنسجم.

    أما التعبير الكتابي فيعني قدرة الطفل علي التعبير كتابة عن أحد الصور أو

    المناظر المقدمة إليها

    بعض العوامل التي تسهم في صعوبات الكتابة :

    إن التدريس والتعليم الضعيف والبيئة غير المناسبة وكذلك التعليم الجماعي بدلاً

    من التعليم الفردي، كما أن عدم الإشراف المناسب والتدريب الخاطئ والانتقال من

    أسلوب إلي آخر وعدم إتاحة الفرصة كي يتقن الطفل كتابة الحروف والكلمات.

    يضاف إلي ذلك صعوبات تنتج عن وجود مشكلات عند الطفل مثل عدم

    قدرته علي الإمساك بالقلم بالطريقة الصحيحة.

    كما أن هناك العديد من العوامل التي تسهم في

    ظهور هذه الصعوبات ومنها


    -ضعف الإدراك البصري المكاني -

     صعوبات الكلام والنطق

    -ضعف الإدراك البصري السمعي

    ضعف المهارات الحركية خاصة مهارات العضلات الصغرى

    ضعف الذاكرة البصرية -ضعف التوافق البصري الحركي

    كما يشير اخصائي اللغة إلي أن هناك ارتباطاً جوهرياً بين تدريس القراءة

    والكتابة والتعبير الكتابي.

    إلا أن هناك بعض العوامل التي تسهم في صعوبات الكتابة خاصة في اللغة

    العربية ومنها

    - نطق بعض الكلمات وكتابتها بطريقة مختلفة (أعلي ، أحلي، إلخ)

    - استخدام التنقيط في الحروف وفي مواضع وبعدد مختلف.

    - تغير شكل الحرف في أول الكلمة عن آخرها.

    يمكن تشخيص صعوسبات الكتابة بطلب الطفل نسخ بعض الأحرف ثم الكلمات

    فالجمل وتلاحظ الأخطاء الشائعة وغيره مما يجب مراعاته أثناء الكتابة سواء

    استقامة الخط والفراغات ووضع الهمزات.

    وقبل أن تقدم التدريبات اللازمة لتنمية قدرة الطفل علي الكتابة يجب التحقق

    من قدرة الطفل علي الإمساك بالقلم بالطريقة الصحيحة وإذا ما كان هناك بعض

    الصعوبات والطرق الشاذة في الإمساك بالقلم يجب أن يحول الطفل إلي الطبيب

    المختص ليحدد ما إذا كان هذا العيب أو الصعوبة ترجع إلي أسباب عضوية أم

    أسباب وظيفية.

    في هذه الحالات يتم تدريب الطفل علي تنمية العضلات الصغرى فتقدم بعض

    التدريبات كأعمال الصلصال وتشكيله بطرق مختلفة. كما أن هناك بعض التدريبات

    مثل التدرب علي وضع مكعب في صندوق، استخدام مشبك، طي ورقة إلخ.

    ثم تقدم التدريبات المناسبة لكل حالة لتنمية نواحي الضعف للتغلب عليها من

    قبل المتخصصين في هذا المجال مع تقديم التعزيز المناسب في كل محاولات.

  
 

Powered by International Together Corporation